Avec ou sans accent?

18. Grandir avec la loi 101 – Le parcours linguistique de Ruba Ghazal

Dans cet épisode, je reçois Ruba Ghazal, députée et fière représentante de la diversité québécoise, qui partage son parcours d’apprentissage du français en tant qu’enfant de la loi 101. Entre défis, réussites et réflexions sur l’intégration linguistique, elle nous raconte comment son expérience personnelle influence aujourd’hui sa vision du français au Québec. Un échange inspirant sur la francisation, l’identité et l’attachement à la langue commune.
 
Je vous mentionne que nous avons eu un petit problème technique à l'enregistrement et que le son est moins bon qu'à l'habitude, mais je vous invite à passer par dessus ce petit désagrément car il y a des pépites de lumière dans cet épisode. 

17. Immigration et francisation au Québec : un récit national et familial, des années 60 à aujourd'hui

Dans cet épisode, nous explorons l’histoire de l’immigration et de la francisation au Québec, des années 1960 à aujourd’hui, à travers un récit à la fois national et personnel. En suivant le parcours de ma famille, et notamment l’arrivée de ma mère lors d’une tempête de neige mémorable, nous revisitons les défis et les transformations de l’accueil et de l’intégration des nouveaux arrivants au fil des décennies. Entre souvenirs familiaux et regard historique, cet épisode met en lumière les enjeux, les progrès et les perspectives liés à la francisation au Québec.

16. Parler pour réussir : L'oral au service de votre apprentissage

🎙️ Bienvenue dans la saison 2 de "Avec ou sans Accent" !
Après une première saison marquée par plus de 8000 auditeurs en 2024, je suis ravi(e) de vous retrouver pour une nouvelle série de 15 épisodes. Cette saison, nous explorons encore plus en profondeur les thèmes qui nous passionnent : l'apprentissage des langues, la francisation, l'enseignement, et la diversité linguistique.
💡 Au programme :
Des discussions inspirantes avec des experts de la francophonie.
Des conseils pratiques pour enseignants et apprenants.
Une réflexion sur les défis et les réussites liés à l’apprentissage et l’enseignement des langues.
🌍 Que vous soyez enseignant, apprenant ou simplement curieux(se) du monde des langues et de la francophonie, ce balado est fait pour vous !
Écoutez dès maintenant le premier épisode de cette nouvelle saison !

15. Le français québécois: le premier matériel authentique à utiliser en classe

🎙️ Épisode final de la saison 1 🎙️Pour clore cette première saison, nous explorons les caractéristiques uniques du français québécois, en réfléchissant à son rôle dans l'apprentissage du français au Québec. nous faisons un retour sur les thèmes qui nous ont animés : l'immigration, la francisation, et les défis et réussites liés à l'intégration linguistique de diverses populations étudiantes. Un épisode bilan riche en perspectives avant de revenir en force en janvier pour une saison 2 encore plus passionnante!

14. Pourquoi avons-nous tant d’idées préconçues sur les accents?

Dans cet épisode, nous explorons un aspect unique et universel de la communication : l'accent. Inspiré par les mots de Joseph de Maistre, "L'accent du pays où l'on est né demeure dans l'esprit et dans le cœur, comme dans le langage," nous célébrons cette empreinte sonore qui reflète nos origines, notre parcours et notre identité.
Loin d’être un défaut ou une barrière, l’accent est une richesse à préserver et à valoriser. Pourquoi alors est-il parfois perçu négativement? Pourquoi certains tentent-ils d’"aider" en passant à l’anglais dès qu’ils entendent un accent? Cet épisode pose des questions essentielles sur nos attitudes face aux accents et propose une réflexion sur l'importance de les normaliser et de les célébrer.

13. Crise en francisation: quelles sont mes options pour demeurer dans mon champs d'expertise?

 Dans cet épisode, nous explorons les nombreuses possibilités d'emploi en enseignement du français langue seconde au Québec, particulièrement dans un contexte où les classes de francisation pour adultes ferment massivement. Que vous soyez un enseignant en reconversion ou un futur diplômé en didactique des langues, cet épisode propose un remue-méninge des avenues possibles : francisation en milieu de travail, en entreprise, soutien linguistique dans les écoles, développement de matériel pédagogique, et plus encore. Découvrez comment votre expertise peut s'adapter à de nouveaux besoins et contribuer à la valorisation du français au Québec.

12. L'intelligence artificielle dans l'enseignement/apprentissage du français langue seconde

Dans cet épisode, nous parlons d'intelligence artificielle et de robots conversationnels dans l'apprentissage du français langue seconde en compagnie de notre deuxième invitée de la saison, Alexa Love Tremblay, la fondatrice de Madame A's/FrancoFlex, une plateforme en ligne qui aide à apprendre et pratiquer le français au travers d'un outil d'IA conversationnel.
 
Et pour vous, l'IA en classe... c'est un oui ou un non? 

11. Repenser la formation des enseignantes et des enseignants non légalement qualifiés

Dans cet épisode, je vous parle de mon expérience comme superviseure de stage et d'accompagnatrice de plusieurs personnes qui choisissent de devenir enseignants. Je m'interroge à voix haute sur la formation de ceux-ci. 

10. Les déboires de Francisation Québec et les coupures de services en francisation

Nous entendons de plus en plus parler des problématiques en lien avec Francisation Québec et les coupures de services en francisation. Que se passe-t-il exactement? Le gouvernement du Québec aurait-il besoin d'une boussole en francisation? 

9. Combien de temps ça prend, apprendre une langue?

Dans cet épisode, nous nous intéressons aux facteurs qui influencent le temps d'apprentissage d'une langue et nous faisons les parallèles avec le gouvernement du Québec, qui met plusieurs bâtons dans les roues dans la francisation des adultes, notamment avec la loi 96 qui ne s'arrime pas avec l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français et que les délais de Francisation Québec ne permettent pas d'atteindre les niveaux demandés dans les temps exigés.